A través de la Secretaria de Bienestar Estudiantil fuimos invitados a asistir al 1º Foro Universitario Nacional de Inclusión, retención y participación estudiantil, realizado en la ciudad de Paraná, Entre Ríos, los días 7 y 8 de Mayo.
Gracias a la Universidad Arturo Jauretche, pudimos compartir esta experiencia con el Grupo de Colectivo de Relaciones de Trabajo, Tutores Pares y las agrupaciones estudiantiles Unidos y Organizados, La voz del Estudiante y La Jauretche.
En el congreso pudimos intercambiar conocimientos y experiencias con otras Universidades, así como narrar, en primera persona, todas las actividades de Responsabilidad Social que se realiza en la Universidad, desde el Espacio de Tutores, las Becas y Pasantías, los Voluntariados, el programa de Extensión Universitaria, entre otros.
Gracias a la Universidad Arturo Jauretche, pudimos compartir esta experiencia con el Grupo de Colectivo de Relaciones de Trabajo, Tutores Pares y las agrupaciones estudiantiles Unidos y Organizados, La voz del Estudiante y La Jauretche.
En el congreso pudimos intercambiar conocimientos y experiencias con otras Universidades, así como narrar, en primera persona, todas las actividades de Responsabilidad Social que se realiza en la Universidad, desde el Espacio de Tutores, las Becas y Pasantías, los Voluntariados, el programa de Extensión Universitaria, entre otros.
El eje de este encuentro, organizado por el Consejo Interuniversitario Nacional (Comisión de Extensión, Bienestar Universitario y Vinculación Territorial) la REDBIEN con el apoyo del Ministerio de Educación mediante la Secretaría de Gestión y Coordinación de Políticas Universitarias, tuvo como premisas principales tratar los siguientes temas:
- Las cuestiones socioeconómicas a las que se encuentran afectados los estudiantes: becas para costear cotidianeidad.
- El diseño curricular, las formas de enseñanza, evaluación y afiliación para frenar la deserción estudiantil.
- La disparidad entre el estudiante esperado y el estudiante real
- La crisis educativa: representada en la baja calidad de enseñanza y el trabajo docente universitario.
- Las metodologías de estudio: propuestas de tutorías, docentes orientadores, consejeros académicos.
- Fomento del deporte y de actividades culturales como estrategia dinamizadora.
Se destacaron los hechos más trascendentes en los últimos 12 años con la creación de nuevas Universidades Públicas con la ampliación sustancial del presupuesto público asignado a las mismas que permitió el aumento de salarios docente y no docente, además de los Programas de Becas para la formación en carreras estratégicas para el desarrollo de nuestro país. Lo que conlleva al logro de la democratización de la Educación Superior.
Planteándose la obligación de generar contextos educativos adecuados para fomentar la permanencia y la graduación de los estudiantes, articulando con todos los actores protagonistas en la formación académica, desde los mismos estudiantes, graduados, docentes, autoridades y la propia comunidad.
El compromiso asumido por las Universidades Nacionales en el marco del Bicentenario (2010) continúa con sus ejes y propone un espacio abierto de debate y propuestas desde sus mismos protagonistas, presentando tres desafíos:
1- La articulación de un Sistema Universitario Público Argentino solidario e inclusivo, que asuma un papel protagónico en la construcción de una sociedad en la que la Educación, el conocimiento y los bienes culturales se distribuyan democráticamente, participando activamente de las transformaciones sociales.
2- Avanzar en el control de la deserción, emergente de causas académicas (la formación previa, la falta de apoyo y la excesiva duración real en la formación de grado), de causales externas (en general socioeconómicas), de otras propias del sistema, (la devenidas de la masividad, la insuficiencia de becas o servicios similares, de los sistemas de ingreso, de la orientación vocacional y del ambiente educativo) y personales (tanto actitudinales como motivacionales)
3- Un conjunto de dispositivos y servicios destinados a los estudiantes que afronte las causales académicas, externas, internas y personales de la deserción y lentificación, y permita la inclusión, contención y permanencia en el sistema universitario, esencial para la movilidad social.
Este Primer Foro Universitario se propuso poner en el centro de debate la problemática detallada con el fin de construir una agenda de trabajo que permita resolver las tensiones emergentes con el desafío de convertir la masificación en la inclusión.
Es nuestro compromiso desde nuestro espacio dentro de la Universidad Arturo Jauretche invitar a toda la comunidad universitaria a ser parte de este proceso de debate y propuestas para fomentar la Inserción, Retención y Participación Estudiantil.
Es nuestro compromiso desde nuestro espacio dentro de la Universidad Arturo Jauretche invitar a toda la comunidad universitaria a ser parte de este proceso de debate y propuestas para fomentar la Inserción, Retención y Participación Estudiantil.
